重庆医学Issue(36)：4982-4984,3.DOI:10.3969/j.issn.1671-8348.2014.36.047
病理学在“五个场景”教学模式的应用与体会
摘要
分类
社会科学引用本文复制引用
封玉玲,陈杰,胡玲,周海红,李晶..病理学在“五个场景”教学模式的应用与体会[J].重庆医学,2014,(36):4982-4984,3.基金项目
重庆市高等教育教学改革研究重点项目（No 132128、133309）；重庆市万州区科技计划项目（No 201203055）。 （）
重庆市高等教育教学改革研究重点项目（No 132128、133309）；重庆市万州区科技计划项目（No 201203055）。 （）
