当代职业教育Issue(9)：61-64,4.
基于混合学习的远程教育网上教学设计实践探索*--以《金融学》课程为例
摘要
关键词
混合学习/引导式/动态交互/教学设计分类
社会科学引用本文复制引用
周俐..基于混合学习的远程教育网上教学设计实践探索*--以《金融学》课程为例[J].当代职业教育,2014,(9):61-64,4.基金项目
本文系湖北省教育科学“十二五”规划2012年度立项课题《基于混合学习的开放大学课程教学设计探索与实践》（项目编号2012B169）、湖北省教育科学“十一五”规划2010年度立项课题《远程教育导学模式标准化研究与实践》（项目编号2010B401）和湖北省教育科学“十一五”规划2010年度立项课题《网络双向视频环境下的引领式教学模式研究与实践》（项目编号2010B403）的研究成果。 （）
