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基于工作过程的课程教学质量评价指标体系的应用研究

叶芬芳 史祎馨

当代职业教育Issue(4):89-92,4.
当代职业教育Issue(4):89-92,4.

基于工作过程的课程教学质量评价指标体系的应用研究

叶芬芳 1史祎馨1

作者信息

  • 1. 惠州经济职业技术学院,广东 惠州 516057
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摘要

关键词

教学质量评价指标/工作过程/工商类专业课程/模糊层次分析法

分类

社会科学

引用本文复制引用

叶芬芳,史祎馨..基于工作过程的课程教学质量评价指标体系的应用研究[J].当代职业教育,2015,(4):89-92,4.

基金项目

本文系2012年度广东省高等职业教育教学改革立项项目《以工作过程系统化思路创新工商类教学质量保障长效机制的研究》(项目编号20120302040)阶段性成果。 ()

当代职业教育

1674-9154

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