护理研究Issue(13)：1625-1627,1628,4.DOI:10.3969/j.issn.10096493.2015.13.030
基于故事教学法培养护生临终关怀职业认同感的效果研究
Study on effect of hospice professional identity of nursing students training based on story teaching method
摘要
关键词
故事教学法/临终关怀/职业认同感/认知水平分类
社会科学引用本文复制引用
易景娜,林蓓蕾,单岩,路丽娜..基于故事教学法培养护生临终关怀职业认同感的效果研究[J].护理研究,2015,(13):1625-1627,1628,4.基金项目
2014年度郑州大学护理学院教改课题重点资助项目,编号:HLXY2014002。 （）
