基础医学教育Issue(12)：1008-1010,3.DOI:10.13754/j.issn2095-1450.2014.12.05
跨学科拾遗补缺,提高医学遗传学教学质量∗
摘要
关键词
医学遗传学/教学方法/教学研究分类
医药卫生引用本文复制引用
刘红英,王刚,杨利丽..跨学科拾遗补缺,提高医学遗传学教学质量∗[J].基础医学教育,2014,(12):1008-1010,3.基金项目
中华医学会医学教育分会、中国高等教育学会医学教育专业委员会医学教育研究立项课题基金资助项目(2012-YD-19) （2012-YD-19）
