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基于能力培养的教学模式在病理学教学中的实践

高原 于丹 王哲 井欢 王莹 潘茜 刘春英

基础医学教育Issue(1):13-15,3.
基础医学教育Issue(1):13-15,3.DOI:10.13754/j.issn2095-1450.2015.01.05

基于能力培养的教学模式在病理学教学中的实践

Practice of competency-based teaching mode in pathology teaching

高原 1于丹 1王哲 1井欢 1王莹 1潘茜 1刘春英1

作者信息

  • 1. 辽宁中医药大学病理学教研室,沈阳 110032
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摘要

Abstract

According to the goals and concepts of national seven-year medical education, after analyzing the advantages and disadvan-tages of seven-year training mode, a competency-based teaching mode is adopted in the pathology bilingual teaching of seven-year edu-cation. Reforms have been introduced into theory teaching, experiment teaching and assessment method, greatly enhancing the research capacity, professional English skills and clinical practice ability of the seven-year students.

关键词

病理学/双语教学/教学模式

Key words

pathology/bilingual teaching/teaching mode

分类

医药卫生

引用本文复制引用

高原,于丹,王哲,井欢,王莹,潘茜,刘春英..基于能力培养的教学模式在病理学教学中的实践[J].基础医学教育,2015,(1):13-15,3.

基金项目

辽宁中医药大学教学改革研究基金资助项目(LNZYJG2013008,LNZYJG2013089) (LNZYJG2013008,LNZYJG2013089)

基础医学教育

2095-1450

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