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高职医学教育学生成绩过程评价应注重多角度性
高职医学教育学生成绩过程评价应注重多角度性
冯晓灵
医学信息
Issue(14)：14-14,1.
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医学信息
Issue(14)
：14-14,1.
高职医学教育学生成绩过程评价应注重多角度性
冯晓灵
1
作者信息
1.
重庆三峡医药高等专科学校，重庆 402120
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摘要
关键词
高职医学教育
/
过程评价
/
多角度
引用本文
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冯晓灵..高职医学教育学生成绩过程评价应注重多角度性[J].医学信息,2014,(14):14-14,1.
基金项目
重庆市高等教育教学改革研究项目（1203173）医学高职高专基础医学课程多角度量表式学习成绩评价研究。 （）
医学信息
ISSN：
1006-1959
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