探讨医学人体模型在急诊医学实习教学中的应用价值OA

目的：探讨在急诊医学实习教学中医学人体模型的有效应用及其应用价值。方法随机将120名实习生其分成对照组与模型组各60名，分别给予常规教学与模型教学，观察教学效果。结果模型组实习生各项考核得分均高于对照组，且总教学效果也优于对照组(<0.05)。结论在急诊医学实践教学中，有效应用医学人体模型，将能大大提升教学质量。