中国地质教育Issue(2)：65-69,5.
高校教材纵横向对比所蕴含的信息-以同位素地球化学为例
Reading Information by Comparison of Textbook for College Student--Taking the Course of Isotopic Geochemistry as an Example
摘要
关键词
同位素地球化学/教材对比/教材建设Key words
Isotopic Geochemistry/textbook comparison/course construction分类
社会科学引用本文复制引用
马锦龙..高校教材纵横向对比所蕴含的信息-以同位素地球化学为例[J].中国地质教育,2014,(2):65-69,5.基金项目
兰州大学2011年度教学研究项目资助。 （）
