继续教育研究Issue(9)：100-102,3.
默会知识与研究生创新能力培养
姜君 1吕艳娇1
作者信息
- 1. 哈尔滨师范大学教育科学学院,黑龙江哈尔滨150025
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摘要
关键词
默会知识/课堂教学/研究生创新能力分类
社会科学引用本文复制引用
姜君,吕艳娇..默会知识与研究生创新能力培养[J].继续教育研究,2015,(9):100-102,3.基金项目
黑龙江省研究生教学改革课题“研究生教学方法创新和研究生创新能力的培养”(编号:JGXM-HLJ-2012068)成果之一 （编号:JGXM-HLJ-2012068）
