湖北文理学院学报2015，Vol.36Issue(7)：85-88,4.
“以评价促教学”的“形成性”评价模式——以法学专业实践类课程的教学评价为视角
Formative Evaluation Model to Promote Teaching:from Perspective of the Evaluation of Law Practice Courses in Hubei University of Arts and Science
摘要
关键词
实践类课程/法学专业/形成性评价分类
社会科学引用本文复制引用
谢晖..“以评价促教学”的“形成性”评价模式——以法学专业实践类课程的教学评价为视角[J].湖北文理学院学报,2015,36(7):85-88,4.基金项目
湖北文理学院教研课题(JY2013051) （JY2013051）
