继续医学教育Issue(2)：33-35,3.DOI:10.3969/j.issn.1004-6763.2015.02.023
把隐喻及转喻理论应用于医学英语词汇教学的实验研究
Application of Metaphor and Metonymy Theories to Medical Vocabulary Teaching in Medical Students
摘要
关键词
隐喻/转喻/医学英语词汇/实验研究分类
社会科学引用本文复制引用
卢凤香,苏萍,胡滨..把隐喻及转喻理论应用于医学英语词汇教学的实验研究[J].继续医学教育,2015,(2):33-35,3.基金项目
北京市教育委员会人文社会科学研究计划项目“医学英语词汇的文化 （）
