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中职教育质量评价的理论困惑、实践困境与应对策略

闫志利 庞宁

职教通讯Issue(13)：1-5,14,6.
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职教通讯Issue(13)：1-5,14,6.

中职教育质量评价的理论困惑、实践困境与应对策略

闫志利 1庞宁2

作者信息

  • 1. 河北科技师范学院职业教育研究所
  • 2. 北科技师范学院
  • 折叠

摘要

关键词

中职教育/质量评价/理论困惑/实践困境/应对策略

分类

社会科学

引用本文复制引用

闫志利,庞宁..中职教育质量评价的理论困惑、实践困境与应对策略[J].职教通讯,2014,(13):1-5,14,6.

基金项目

教育部人文社会科学研究规划基金项目“中职教育质量评价体系及保障机制研究” （）

职教通讯

1674-7747

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