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概念解析:高职院校校长胜任力OA

中文摘要

概念是反映对象本质属性的思维形式与基本单位,厘定概念是建构知识、理解复杂事物和关系的基础。高职校长胜任力是基于传统胜任力概念而提出的专门概念,是指特定个体满足高职院校校长岗位要求的程度。其内涵在内容层面由一系列相互关联、内在统一的细分要素或特征构成;在结果层面可简单地二分为“优秀”与“普通”;在条件层面是指对高职院校校长工作产生效用的、从外显的知识、技能到内隐的态度和动机等特性。其具有可测性、有效性、综合性和动态性特点。

李德方

江苏理工学院职业教育研究院

社会科学

高职院校校长胜任力概念内涵

《职教通讯》 2014 (22)

1-4,4

全国教育科学规划2012年度教育部重点课题“基于行为事件访谈法的职业院校校长胜任力模型研究”(项目编号DJA120286)

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