辽宁高职学报2015，Vol.17Issue(8)：40-42,3.
基于动机激发理论的分层教学模式的实践研究
The Practice Study of Hierarchical Teaching Mode Based on Motivation Theory
摘要
关键词
动机激发理论/分层教学模式/学习兴趣分类
社会科学引用本文复制引用
梁川..基于动机激发理论的分层教学模式的实践研究[J].辽宁高职学报,2015,17(8):40-42,3.基金项目
2014年度河南省医学教育教学改革与研究项目(WJLX2014085) （WJLX2014085）
