王璇
王璇1
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本文为河南省医学教育教学改革研究项目"职业医学教育有效课堂教学研究——基于'教练法教学'视角"(编号:WJLX2014190)成果. (编号:WJLX2014190)
OACHSSCD
ISSN:1673-5641