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融入学科教学的游戏化创造力培养研究

谢瑶

哈尔滨职业技术学院学报Issue(1)：82-84,3.
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哈尔滨职业技术学院学报Issue(1)：82-84,3.

融入学科教学的游戏化创造力培养研究

谢瑶1

作者信息

  • 1. 云南大学旅游文化学院,云南丽江674100
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摘要

关键词

游戏进课堂/游戏化教学/创造力/培养策略/未来发展展望

分类

社会科学

引用本文复制引用

谢瑶..融入学科教学的游戏化创造力培养研究[J].哈尔滨职业技术学院学报,2016,(1):82-84,3.

哈尔滨职业技术学院学报

1008-8970

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