首都师范大学学报（自然科学版）2016，Vol.37Issue(1)：42-46,5.
基于杜威"心理学"方法的化学教学案例研究
The Case Study of Chemical Teaching Basing on the John Dewey' s "Psychological" Approach
摘要
关键词
杜威/物质的量/离子反应/铝Key words
John Dewey/amount of substance/ionic reaction/aluminum分类
社会科学引用本文复制引用
赵冬青,戴勋,吴晗清..基于杜威"心理学"方法的化学教学案例研究[J].首都师范大学学报（自然科学版）,2016,37(1):42-46,5.基金项目
全国教育科学规划教育部重点课题《高中生科学素养形成机制的实践研究》(课题批准号DHA130257)成果之一. （课题批准号DHA130257）
