教育是对人的灵魂的教育,职业教育是教育的一种类型,集工具性、人文性于一身.政府、企业、家长和学生是职业教育的"顾客",职业教育既要专注培养学生的职业技能,以满足政府、企业对培养中、高级技能型人才的工具性需求,更要坚持立德树人、全面发展的宗旨,以满足家长、学生的人文性需求.从职业教育的教育内涵、教育宗旨、教育发展这三个方面,阐述工具性与人文性的统一应该是现代职业教育改革的价值取向.
作者：孙兆化
作者单位：江苏省沭阳中等专业学校,江苏 沭阳 223600
分类：社会科学
中文关键词：工具性人文性职业教育价值取向
刊名：《当代职业教育》 2016 (2)
页码/页数：12-14,61,4
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