中国农业教育Issue(1)：78-81,4.
教师专业发展的知识维度及其现代困境
摘要
关键词
教师专业发展/知识维度/现代困境分类
社会科学引用本文复制引用
刘姣瑶,李尚群..教师专业发展的知识维度及其现代困境[J].中国农业教育,2016,(1):78-81,4.基金项目
湖南省教育厅科学研究项目"地方农业院校音乐教师发展研究"(14C0547) （14C0547）
2015年湖南省研究生科研创新项目"职业院校教师专业化的知识维度:分析与建构"(CX2015B269) （CX2015B269）
