高教学刊Issue(9)：72-74,3.
留学生线性代数全英文教学模式探索与体会
李爽 1舒广文2
作者信息
- 1. 武汉大学 国际软件学院,湖北 武汉 430079
- 2. 中南民族大学 药学院,湖北 武汉 430074
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摘要
关键词
留学生/线性代数/全英文教学/教学模式分类
社会科学引用本文复制引用
李爽,舒广文..留学生线性代数全英文教学模式探索与体会[J].高教学刊,2016,(9):72-74,3.基金项目
湖北省高等学校省级教学研究项目"化学生物学实验课程传统与半开放模式协同教学的探索与研究"(2015195) （2015195）
