南阳师范学院学报2016，Vol.15Issue(4)：62-67,76,7.
美国教师培养项目评价的状况与特点
Status and Characteristics of the Evaluation of American Teacher Preparation Program ( TPP)
摘要
关键词
教师培养项目/评价原则/评价方式/评价框架分类
社会科学引用本文复制引用
龙宝新..美国教师培养项目评价的状况与特点[J].南阳师范学院学报,2016,15(4):62-67,76,7.基金项目
全国教育科学规划教育部重点项目(DAA150203) （DAA150203）
