亲社会背景抑制游戏对助人行为的消极影响OACSTPCD
The Negative Influence of Background in Violent Video Games on Children ’s Helping Behaviors
目的：基于一般学习模型，验证暴力游戏对助人行为的消极作用，并探索暴力游戏在赋予亲社会背景后对助人行为的影响。方法：采用七巧板任务和情境模拟任务测量86名三年级儿童的稳定助人行为和紧急助人行为，并分析游戏类型、性别因素对行为得分的影响。结果：游戏类型对儿童的稳定助人行为（F ＝6．17，P ＜0．01）、紧急助人行为（F ＝4．25，P ＜0．05）产生明显影响，而性别因素作用均不明显。结论：支持一般学习模型，说明暴力游戏对助人行为有消极作用，但亲…查看全部>>
Objective :Based on the general learning model ,this experiment wishes to verify the inhibition on helping behaviors from violent video games ,and explore whether the prosocial background can eliminate the inhibition on helping behaviors .Methods :This study used Tangram task and Scene Simulation task to measure the stable helping behaviors and the emergency helping behaviors .And analyzed influencing factors of gender and computer game kinds . Results :The …查看全部>>
王子祥;王娟;李佳浩;李晓聪
中国.江苏师范大学 江苏徐州 221116中国.江苏师范大学 江苏徐州 221116中国.江苏师范大学 江苏徐州 221116中国.江苏师范大学 江苏徐州 221116
医药卫生
游戏背景稳定助人行为紧急助人行为一般学习模型
Game backgroundStable helping behaviorsEmergency helping behaviorsGeneral learning model
《中国健康心理学杂志》 2016 (7)
1012-1016,5
江苏高校优势学科建设工程资助项目和2014年江苏省高等学校大学生实践创新训练计划省级重点项目（编号201410320030Z）
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