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论教师身份的自我认同与新课程实施

邢思珍

信阳师范学院学报（哲学社会科学版）2016，Vol.36Issue(3)：79-81,93,4.
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信阳师范学院学报（哲学社会科学版）2016，Vol.36Issue(3)：79-81,93,4.

论教师身份的自我认同与新课程实施

邢思珍1

作者信息

  • 1. 信阳师范学院 教育科学学院，河南信阳464000; 信阳师范学院 课程与改革研究所，河南信阳464000
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摘要

关键词

教师身份/自我认同/新课程

分类

社会科学

引用本文复制引用

邢思珍..论教师身份的自我认同与新课程实施[J].信阳师范学院学报（哲学社会科学版）,2016,36(3):79-81,93,4.

基金项目

河南省教育科学“十二五”规划重点课题 （）

信阳师范学院学报（哲学社会科学版）

OACHSSCD

1003-0964

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