探讨中医儿科临床教改方法，提高医学生临床诊断思维。增强学习兴趣，调动学习的积极性和主动性，使得医学生临床思维、应对患者自信能力增强。通过教学改革，更有利于医学生临床能力的全面培养。
作者：周娅微;董晓斐
作者单位：湖南中医药大学第一附属医院，湖南 长沙 410000湖南中医药大学第一附属医院，湖南 长沙 410000
中文关键词：中医儿科学教学方法教学改革
刊名：《医学信息》 2016 (11)
页码/页数：8-9,2
基金：湖南省教改项目，课题编号:JG2012B027
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