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语言障碍儿童疑问句训练范式的设计与实施

梁洲昕 马鹏晓 刘巧云 黄昭鸣

中国听力语言康复科学杂志2016，Vol.14Issue(2)：152-154,3.
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中国听力语言康复科学杂志2016，Vol.14Issue(2)：152-154,3.DOI:10.3969/j.issn.1672-4933.2016.02.019

语言障碍儿童疑问句训练范式的设计与实施

The Design and Implementation of Training Paradigm of Interrogative Sentences for Children with Language Disorders

梁洲昕 1马鹏晓 2刘巧云 3黄昭鸣1

作者信息

  • 1. 华东师范大学言语听觉科学教育部重点实验室 上海 200062
  • 2. 华东师范大学言语听觉康复科学系 上海 200062
  • 3. 上海市闸北区小小虎幼稚园 上海 200043
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摘要

关键词

语言障碍儿童/疑问句/训练范式

Key words

Child with language disorder/Interrogative sentence/Training paradigm

引用本文复制引用

梁洲昕,马鹏晓,刘巧云,黄昭鸣..语言障碍儿童疑问句训练范式的设计与实施[J].中国听力语言康复科学杂志,2016,14(2):152-154,3.

基金项目

国家社会科学基金项目(13AYY004,13AZD097) （13AYY004,13AZD097）

中国听力语言康复科学杂志

OACSTPCD

1672-4933

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