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中小学教师的情绪智力与工作成效:积极职业心态的中介作用

徐富明 邓颖 李欧 刘程浩 黄雅凌

应用心理学2016,Vol.22Issue(2):172-179,8.
应用心理学2016,Vol.22Issue(2):172-179,8.

中小学教师的情绪智力与工作成效:积极职业心态的中介作用

Primary and Middle School Teachers' Emotional Intelligence and Work Effect: The Mediating Effects of Positive Career Mentality

徐富明 1邓颖 2李欧 1刘程浩 2黄雅凌1

作者信息

  • 1. 华中师范大学心理学院暨湖北省人的发展与心理健康重点实验室
  • 2. 青少年网络心理与行为教育部重点实验室,武汉430079
  • 折叠

摘要

关键词

积极职业心态/情绪智力/工作满意度/组织承诺/工作绩效

分类

社会科学

引用本文复制引用

徐富明,邓颖,李欧,刘程浩,黄雅凌..中小学教师的情绪智力与工作成效:积极职业心态的中介作用[J].应用心理学,2016,22(2):172-179,8.

基金项目

教育部人文社会科学研究一般项目(09YJAXLX009)、湖北省人的发展与心理健康重点实验室开放课题(200906). (09YJAXLX009)

应用心理学

OACHSSCDCSSCI

1006-6020

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