中国听力语言康复科学杂志2016，Vol.14Issue(3)：192-195,4.DOI:10.3969/j.issn.1672-4933.2016.03.009
北京市4～5岁听障儿童认知能力与语言能力的关系探究
A Study of the Relationships between Cognitive and Language Abilities of 4-5-Year-Old Hearing-impaired Children in Beijing
张圆圆 1吴薇 1彭虹 1王楚珊1
作者信息
- 1. 北京市残疾人康复服务指导中心 北京100070
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摘要
关键词
听障儿童/认知能力/语言能力Key words
Hearing-impaired child/Cognitive ability/Language ability引用本文复制引用
张圆圆,吴薇,彭虹,王楚珊..北京市4～5岁听障儿童认知能力与语言能力的关系探究[J].中国听力语言康复科学杂志,2016,14(3):192-195,4.
