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问题导向学习教学法中教师的角色分析和作用

陆洁莉 毕宇芳

诊断学理论与实践2016，Vol.15Issue(3)：333-335,3.
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诊断学理论与实践2016，Vol.15Issue(3)：333-335,3.DOI:10.16150/j.1671-2870.2016.03.031

问题导向学习教学法中教师的角色分析和作用

陆洁莉 1毕宇芳1

作者信息

  • 1. 上海交通大学医学院附属瑞金医院内分泌代谢病科，上海 200025
  • 折叠

摘要

关键词

问题导向学习/课程体系/作用

分类

教育学

引用本文复制引用

陆洁莉,毕宇芳..问题导向学习教学法中教师的角色分析和作用[J].诊断学理论与实践,2016,15(3):333-335,3.

基金项目

上海市教委曙光计划 （）

诊断学理论与实践

OACSTPCD

1671-2870

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