辽宁高职学报2016，Vol.18Issue(5)：38-41,4.
高职分层次渐进式双语教学的探索与实践——以高职软件开发与质量管理课程为例
The Exploration and Practice of Higher Vocational Hierarchical Progressive Bilingual Teaching
摘要
关键词
高职教育/计算机专业/双语教学/分层次渐进式分类
社会科学引用本文复制引用
刘剑英..高职分层次渐进式双语教学的探索与实践——以高职软件开发与质量管理课程为例[J].辽宁高职学报,2016,18(5):38-41,4.基金项目
辽宁省教育科学“十二五”规划2014年度立项课题(JG14EB068) （JG14EB068）
