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教育改革与实践相背离的成因分析——基于委托代理视角

郑志来

继续教育研究Issue(10)：10-12,3.
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继续教育研究Issue(10)：10-12,3.

教育改革与实践相背离的成因分析——基于委托代理视角

郑志来1

作者信息

  • 1. 盐城师范学院商学院,江苏盐城224051
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摘要

关键词

委托代理/教育目标/培养过程/成因分析

分类

社会科学

引用本文复制引用

郑志来..教育改革与实践相背离的成因分析——基于委托代理视角[J].继续教育研究,2016,(10):10-12,3.

继续教育研究

OA北大核心CHSSCD

1009-4156

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