继续教育研究Issue(10)：85-87,3.
论知识管理视角下高职院校教师培训策略
摘要
关键词
知识管理/高职院校/教师培训/策略分类
社会科学引用本文复制引用
彭明成,周海英..论知识管理视角下高职院校教师培训策略[J].继续教育研究,2016,(10):85-87,3.基金项目
江苏高校哲学社会科学研究项目“教师培训对高职教师专业发展影响的质性研究”(编号:2015SJB456)阶段成果 （编号:2015SJB456）
江苏省教育科学“十二五”规划课题“高职院校教育理事会运行机制研究”(编号:C-b/2015/028)阶段成果 （编号:C-b/2015/028）
