沈阳大学学报（社会科学版）2016，Vol.18Issue(4)：478-481,4.
交替传译认知过程的模因分析
Memetics Analysis on Cognitive Stages of Consecutive Interpreting
摘要
关键词
模因/交替传译/记忆/语言表达分类
社会科学引用本文复制引用
王亦兵..交替传译认知过程的模因分析[J].沈阳大学学报（社会科学版）,2016,18(4):478-481,4.基金项目
2014年度辽宁省社会科学规划基金项目(L14BYY018). （L14BYY018）
