| 注册
首页|期刊导航|基础医学教育|以整合医学为导向的组织学教学改革探讨

以整合医学为导向的组织学教学改革探讨

龚淼 李莉 周美琪 王立轩 张雷

基础医学教育2016,Vol.18Issue(10):782-784,785,4.
基础医学教育2016,Vol.18Issue(10):782-784,785,4.DOI:10.13754/j.issn2095-1450.2016.10.03

以整合医学为导向的组织学教学改革探讨

Integrated medicine-oriented teaching reform of histology

龚淼 1李莉 1周美琪 2王立轩 1张雷1

作者信息

  • 1. 河北医科大学基础医学院组胚教研室,石家庄 050017
  • 2. 河北医科大学公共卫生学院营养与食品卫生教研室
  • 折叠

摘要

Abstract

Clinical thinking is the guarantee for the smooth progress of clinical practice.According to the characteristics of the course, integrated teaching mode was employed to improve the teaching quality and strengthen the training of students’ clinical thinking ability. Students can apply clinical thinking as early as possible to study medical courses and lay the foundation for clinical practice.

关键词

组织学/教学改革/整合医学

Key words

histology/teaching reform/integrated medicine

分类

医药卫生

引用本文复制引用

龚淼,李莉,周美琪,王立轩,张雷..以整合医学为导向的组织学教学改革探讨[J].基础医学教育,2016,18(10):782-784,785,4.

基金项目

河北医科大学教育研究培育课题 ()

基础医学教育

2095-1450

访问量0
|
下载量0
段落导航相关论文