金融理论与教学Issue(5)：77-82,6.
基于问题学习的《国际金融》课程教学方案设计与探索——以“套汇交易”为例
摘要
关键词
直接套汇/间接套汇/基于问题学习(Problem-Based Learning,PBL)教学法分类
社会科学引用本文复制引用
王超萃,彭新..基于问题学习的《国际金融》课程教学方案设计与探索——以“套汇交易”为例[J].金融理论与教学,2016,(5):77-82,6.基金项目
2015年民办教育发展促进项目“北京城市学院校外基地与实验教学示范中心建设项目”. （）
