城市建筑Issue(25)：116-118,3.
建造意识下材料驱动的两次参数化建构教学研析
RESEARCH ON THE TWICE TEACHING OF PARAMETRIC DESIGN WERE DRIVEN BY MATERIAL WITHIN THE CONSCIOUS OF CONSTRUCTION
摘要
关键词
参数化设计/建造教学/材料/驱动引用本文复制引用
徐炯..建造意识下材料驱动的两次参数化建构教学研析[J].城市建筑,2016,(25):116-118,3.基金项目
2015年度南京艺术学院教学研究立项重点课题资助(编号:JWXJJYS15) （编号:JWXJJYS15）
