基于项目驱动法的“摩擦学基础”教学改革探索OA
Reform on the Course of Fundamentals of Tribology Based on Project Driving Method
本文将项目驱动教学法应用于专业课程“摩擦学基础”的教学改革,重点介绍了在“摩擦学基础”教学中实施项目驱动法的具体过程,包括项目计划拟定、项目的实施、项目的结果评价等.实践表明,基于项目驱动法的“摩擦学基础”教学模式发挥了学生的主动性,取得了良好的教学效果.
康嘉杰;岳文;王成彪;杨义勇;付志强;朱丽娜
中国地质大学(北京)工程技术学院,北京 100083中国地质大学(北京)工程技术学院,北京 100083中国地质大学(北京)工程技术学院,北京 100083中国地质大学(北京)工程技术学院,北京 100083中国地质大学(北京)工程技术学院,北京 100083中国地质大学(北京)工程技术学院,北京 100083
社会科学
摩擦学基础项目驱动教学法教学改革
《中国地质教育》 2016 (3)
32-34,3
中国地质大学(北京)教学改革项目《机械工程实践教学体系的改革和创新》(JGYB201404).
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