护理研究2016，Vol.30Issue(35)：4478-4479,2.DOI:10.3969/j.issn.1009-6493.2016.35.045
带教老师与实习护生对临床护理带教认知差异分析
摘要
关键词
临床护理带教/带教素质/带教能力/带教老师/护生分类
社会科学引用本文复制引用
冷育清,秦秀丽,郝学斌..带教老师与实习护生对临床护理带教认知差异分析[J].护理研究,2016,30(35):4478-4479,2.基金项目
河北省2014年度医学科学研究重点课题计划,编号:ZD20140367。 （）
