心理学报2016，Vol.48Issue(10)：1229-1238,10.DOI:10.3724/SP.J.1041.2016.01229
基于价值的议程对学习时间分配影响的眼动研究
How value-based agendas affect study time allocation: An eye tracking study
摘要
关键词
学习时间分配/基于议程的调节/元记忆/元认知/记忆Key words
study time allocation/agenda-based regulation/metamemory/metacognition/memory分类
社会科学引用本文复制引用
姜英杰,王志伟,郑明玲,金雪莲..基于价值的议程对学习时间分配影响的眼动研究[J].心理学报,2016,48(10):1229-1238,10.基金项目
国家社会科学基金教育学一般课题(BBA150047)资助. （BBA150047）
