心理学报2016，Vol.48Issue(10)：1270-1281,12.DOI:10.3724/SP.J.1041.2016.01270
汉语儿童读词者的认知特征及其影响因素
The cognitive characteristics and influential factors of Chinese word callers in primary school
摘要
关键词
汉语儿童/读词者/认知加工/语素意识/口语词汇Key words
Chinese children/word caller/cognitive process/morphological awareness/vocabulary分类
社会科学引用本文复制引用
李利平,伍新春,周宁宁,程亚华,阮氏芳..汉语儿童读词者的认知特征及其影响因素[J].心理学报,2016,48(10):1270-1281,12.基金项目
教育部新世纪优秀人才支持计划项目(NCET-10-0246) （NCET-10-0246）
教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目(11JZD041) （11JZD041）
山西师范大学教育科学基金(YJ1505). （YJ1505）
