中国心理卫生杂志2016，Vol.30Issue(10)：732-737,6.DOI:10.3969/j.issn.1000-6729.2016.10.003
首诊注意缺陷多动障碍儿童的语义理解与工作记忆
Relationship between semantic comprehension and working memory in first-episode children with attention-deficit/hyperactivity disorder
摘要
关键词
注意缺陷多动障碍/语义理解/工作记忆/阅读障碍Key words
attention-deficit/hyperactivity disorder/semantic comprehension/working memory/reading disorder分类
医药卫生引用本文复制引用
张姗红,王微,钟舒明,黄景玉,赖顺凯,贾艳滨..首诊注意缺陷多动障碍儿童的语义理解与工作记忆[J].中国心理卫生杂志,2016,30(10):732-737,6.基金项目
广东省省级科技计划项目(2014A020212401),高水平大学专项资金(88016013022),广州市科技计划项目(201607010204) （2014A020212401）
