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大学物理教学中自学模式的设计与探讨

王芳 宝日玛

内蒙古民族大学学报(自然科学版)2016,Vol.31Issue(5):392-395,415,5.
内蒙古民族大学学报(自然科学版)2016,Vol.31Issue(5):392-395,415,5.DOI:10.14045/j.cnki.15-1220.2016.05.008

大学物理教学中自学模式的设计与探讨

Design and Discussion of the Self-learning Pattern in College Physics Teaching

王芳 1宝日玛2

作者信息

  • 1. 中国石油大学 北京 理学院,北京102249
  • 2. 中国石油大学 北京 油气光学探测技术北京市重点实验室,北京102249
  • 折叠

摘要

Abstract

To improve not only the self-learning ability but also comprehensive abilities of engineering students, the significance of self-learning patterns in college physics teaching reform is discussed and the possibility of applying self-learning patterns to the physics teaching in engineering universities is explored. It is concluded that self-learn-ing patterns can be varied and diversified according to different teaching objectives and students’abilities.

关键词

自学模式/物理建模能力/卓越工程人才

Key words

Self-learning patterns/Physical modeling ability/Excellent engineering talents

分类

社会科学

引用本文复制引用

王芳,宝日玛..大学物理教学中自学模式的设计与探讨[J].内蒙古民族大学学报(自然科学版),2016,31(5):392-395,415,5.

基金项目

国家自然科学基金项目(61405259);中国石油大学(北京)重大教改项目 ()

内蒙古民族大学学报(自然科学版)

1671-0185

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