继续医学教育2016，Vol.30Issue(12)：33-34,2.DOI:10.3969/j.issn.1004-6763.2016.12.017
课程整合背景下医学生科研能力培养模式的实践研究
Practice Research on the Training Mode of Medical Students' Scientific Research Ability Under the Background of Curriculum Integration
摘要
关键词
课程整合/医学生/科研能力分类
社会科学引用本文复制引用
刘超,李虹,王顺,肖建英..课程整合背景下医学生科研能力培养模式的实践研究[J].继续医学教育,2016,30(12):33-34,2.基金项目
辽宁省普通高等教育本科教学改革研究基金资助(2016361, 2016362)和锦州医科大学教育教学研究与改革一般项目基金资助(YA2016029) （2016361, 2016362）
