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信息化教育阶段我国远程教育领域研究热点和趋势分析——基于核心期刊文献计量和共词分析的视角

史金梅

继续教育研究Issue(2):63-65,3.
继续教育研究Issue(2):63-65,3.

信息化教育阶段我国远程教育领域研究热点和趋势分析——基于核心期刊文献计量和共词分析的视角

史金梅1

作者信息

  • 1. 吕梁学院物理系,山西吕梁033000
  • 折叠

摘要

关键词

信息化教育阶段/远程教育/热点和趋势/核心期刊/共词分析

分类

社会科学

引用本文复制引用

史金梅..信息化教育阶段我国远程教育领域研究热点和趋势分析——基于核心期刊文献计量和共词分析的视角[J].继续教育研究,2017,(2):63-65,3.

基金项目

2015年度国家社科基金新技术远程教育计划项目“探究新技术在思想政治教育现代转型中的新应用”(编号:CXZYZD2015O8)研究成果 (编号:CXZYZD2015O8)

继续教育研究

OACHSSCD

1009-4156

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