心理学报2016，Vol.48Issue(11)：1401-1409,9.DOI:10.3724/SP.J.1041.2016.01401
三语者语义通达中的跨语言重复启动效应
Cross-language repetition priming effect of semantic access for trilinguals
摘要
关键词
三语者/语义通达/跨语言重复启动/学习方式/使用频率Key words
trilingual/semantic access/cross-language repetition priming/manner of acquisition/frequency of use分类
社会科学引用本文复制引用
李利,张扬,李璇,郭红婷,伍丽梅,王瑞明..三语者语义通达中的跨语言重复启动效应[J].心理学报,2016,48(11):1401-1409,9.基金项目
国家社会科学基金青年项目(11CYY023)、国家自然科学基金面上项目(31571142)、广东省高等学校优秀青年教师培养计划资助项目(YQ2013047、HS2015006)和华南师范大学2014年研究生创新基金资助科研项目(2014ssxm76)资助. （11CYY023）
