心理学报2016，Vol.48Issue(11)：1445-1454,10.DOI:10.3724/SP.J.1041.2016.01445
样例设计及呈现方式对学习代数运算规则的促进
The positive impact of worked-example design method and presentation mode on pupils' learning for algebraic operation rules
摘要
关键词
代数运算规则/样例学习/解释法/解释-标记法/分步呈现Key words
algebraic operation rule/worked-example learning/method of explanation/method of explanation-labels/stepwise presentation mode分类
社会科学引用本文复制引用
杜雪娇,张奇..样例设计及呈现方式对学习代数运算规则的促进[J].心理学报,2016,48(11):1445-1454,10.基金项目
国家自然科学基金项目(30970888). （30970888）
