渭南师范学院学报2017，Vol.32Issue(2)：42-48,7.
概要写作、语类教学及其交互模式对听力理解和记忆的影响分析
A Pilot Study about the Effect of the Interactive Model of Summarization and Genre on Listening Comprehension and Recall
摘要
关键词
概要写作/语类理论/阅读理解和记忆分类
社会科学引用本文复制引用
胡永近..概要写作、语类教学及其交互模式对听力理解和记忆的影响分析[J].渭南师范学院学报,2017,32(2):42-48,7.基金项目
安徽省质量工程教学研究项目:多模态外语教学质量有效监控与处理反馈机制研究(2015jyxm373) （2015jyxm373）
安徽省哲学社会科学规划后期资助项目:多模态话语分析理论及其在外语教学中的应用( AHSKHQD07) （ AHSKHQD07）
宿州学院博士科研启动基金项目:概要写作和语类交互视角下的阅读模式构建及其实证研究(2015jb13) （2015jb13）
