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高职院校混合式学习问题探讨 ——基于微课的视角

黄一波

职教通讯Issue(36)：43-45,3.
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职教通讯Issue(36)：43-45,3.

高职院校混合式学习问题探讨 ——基于微课的视角

黄一波1

作者信息

  • 1. 常州工程职业技术学院
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摘要

关键词

高职/混合式学习/微课/设计与应用

分类

社会科学

引用本文复制引用

黄一波..高职院校混合式学习问题探讨 ——基于微课的视角[J].职教通讯,2016,(36):43-45,3.

基金项目

江苏省高校哲学社会科学研究项目"高职院校微课程的设计、建设与应用研究"(项目编号:2014SJB494) （项目编号:2014SJB494）

职教通讯

1674-7747

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