工业和信息化教育Issue(1)：5-11,7.
高校学生跨专业MOOC课程学习效果的问题分析与提升策略研究
—以中国大学MOOC平台为例
汪基德 1刘亚同1
作者信息
- 1. 河南大学教育科学学院,河南 开封 475004
- 折叠
引用本文复制引用
汪基德,刘亚同..高校学生跨专业MOOC课程学习效果的问题分析与提升策略研究
—以中国大学MOOC平台为例[J].工业和信息化教育,2017,(1):5-11,7.基金项目
河南省高等学校哲学社会科学创新团队(教学现代化)建设计划资助(项目编号:2015-CXTD-03). （教学现代化）
