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以问题为导向的幼儿教师分层培训策略

张血玲

继续教育研究Issue(3)：96-98,3.
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继续教育研究Issue(3)：96-98,3.

以问题为导向的幼儿教师分层培训策略

张血玲1

作者信息

  • 1. 重庆文理学院教育学院,重庆402160;重庆市永川区教育科学研究所,重庆402160
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摘要

关键词

问题导向/幼儿教师/分层培训

分类

社会科学

引用本文复制引用

张血玲..以问题为导向的幼儿教师分层培训策略[J].继续教育研究,2017,(3):96-98,3.

基金项目

2016年重庆市教育评估院重点课题“农村幼儿园卫生习惯培训效果评价研究”(编号:XQPJ1601)成果 （编号:XQPJ1601）

继续教育研究

OACHSSCD

1009-4156

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